Yasuo Kuniyoshi Project

展示・空間演出のポイント

1. 展示導入部で、国吉康雄の作品「少女よ、お前の命のために走れ」というタイトルとその絵の「謎を解く」という提案を鑑賞者に行っています。以降、要所要所にこの少女のシルエットが現れ、会場を案内するという仕掛けを施しました。この問いかけは、展示プランの根幹となるテーマ(主題)でもあります。
2. 作品を美しく展示すること心がけました。ただし、絵画保存修復家の岩井希久子さん立会いのもと、許容範囲の中での光量の中での作業を行いました。
   照明は絵の性質に合わせ、ライティングを行っています。光量と色温度の調整などです。研究や取材成果から、冬季に仕上げられた作品では色温度を高くし、アメリカで高く評価された色彩の変化と美しさが分かるように配置、展開をしました。
3. 導入部と続く年表と遺品などを展示する区画を写真撮影可とし、情報を探し出し、収集する空間として設定。続く作品展示エリアでの探求を導くようにしました。年表は、国吉の人生に加え、日本とアメリカの出来事に加え、美術史的な動向を合わせて掲示した。
4. 作品の解説は極力しない。
   結論や推論ではなく、岡山、アメリカでの研究・取材情報を砕けた文体で提示し、作品や国吉の生きた時代について考えることを促すような仕掛けを目指しています。
   白いパネルで各展示区画の国吉や国吉を取り巻く状況の解説。黒い、少女のシルエットが入ったパネルで、鑑賞者への問いかけを行っています。
5. 国吉の立場(移民、学生、敵性外国人など)、取り巻く状況の変化、時代の移り変わりや要請により、その作風が変わり、メッセージ性がより強く滲み出るようになる様な作品配置を行いました。
6. 問いかけのパネルで国吉の生きた時代と、現代の私たちが生きる時代の類似性を問いかけています。
7. 絵画保存修復家の岩井希久子さんによる作品の修復の様子や、洋画家の諏訪敦氏監修による実寸大の模写作品が展示され、国吉の故郷、岡山での取り組みなど、現在時での国吉康雄とのつながり、関わりがわかる紹介区画が設置されています。また、アメリカのトム・ウルフ先生、国吉最晩年の生徒であるブルース・ドーフマン氏、新たに発見された「クラウン」の修復の様子を上映する映像コーナーを設置しました。